大力推进高校德育手段的现代化

随着科学技术的发展,人类开始步入信息时代、网络时代.在这样一个时代,高校德育处在德育信息多元化、复杂化的大背景中,德育环境的开放性,对高校德育的方法、途径提出了挑战.面对新的时代特点,高校德育一方面要坚持传统的德育渠道和手段,另一方面,也是更为重要的,要适应时代要求,大力推进高校德育手段的现代化.     

认知交际原则对跨联前指的阐释

跨联前指是在日常交际中，听者依据说者的明示信息，对其非明说的指称对象进行一系列的隐含推理的过程，这个过程可以看作是交际双方寻求关联性的过程。认知原则认为人们有寻求关联性的潜意识，交际原则为指称对象的选择提供了合理的依据。跨联前指就是在关联理论框架下对话语进行认知阐释的过程。     

加强大学生正确消费观的培养

随着社会经济的发展和人民生活水平的提高 ,目前人们的消费观念、消费结构和消费水平都有了很大变化。大学生作为消费群体中的特殊构成 ,他们的消费在社会大背景的影响下日益多样化、超前化、现代化。客观地讲 ,大学生消费的主流是合理的、科学的、理性的 ,但不可否认其中也不乏一些不健康的消费心理和消费观 ,而且大有上扬趋势。为此 ,“两课”教育应充分重视大学生消费心理、加强大学生正确消费观的培养 ,全面提高学生的综合素质。     

网络挑战下的高校德育

随着计算机信息技术的发展 ,特别是国际互联网的普及和应用 ,我们高校德育将面临多方面的挑战 ,只有明确网络条件下高校德育面临的挑战 ,方能使高校德育适应新形势 ,进一步得到加强和改善     

知识经济时代高校德育的地位和作用

在人类步入２１世纪之际，知识经济作为新科技革命的产物已见端倪。以智力为支柱的知识经济，使得崇尚知识、智力成为世界性潮流，与此同时，有可能助长重智轻德的倾向，形成对高校德育地位和作用的挑战。面对这一新情况，高校德育只能加强，不能削弱。