山西省高校体育教师角色扮演现状的自我评价

采用文献资料法、问卷调查法等方法,了解了山西省高校体育教师对其角色扮演现状的自我评价。结果表明:山西省高校体育教师认为自己能够较好地扮演"学生的榜样"、"人际关系的艺术家"、"学者、学习者"等角色,而认为自己不能够很好地扮演"心理治疗工作者"角色;建议加强高校体育教师在职进修和培训,促进其专业化发展。     

“三个结合”创新老年人思想政治工作

正河北省秦皇岛市公办养老机构在重点向"三无"老人、低收入老人及重度残疾人等特殊困难老人提供养老服务的同时,也兼顾其他有养老需求的社会老人,仅全市公办养老机构入住老人就达2900多名。为了解决各层面老年人的入住,给服务管理工作带来的各种问题和挑战,秦皇岛市社会福利院注重服务与管理、文化与养老、医疗与养老相结合,积极创新老年人思想政治工作的新途径、新方法。     

教师在执教过程中常见违法现象透析

依法执教是教育改革和发展中对教师法律素质的一种必然要求和趋势.教师应自觉避免和克服执教过程中常见的侵犯学生人身权、财产权、隐私权等合法权益的现象.     

电子档案的管理与思考

<正>随着电子计算机及网络应用的普及,电子文件大量涌现,电子档案也作为一种档案载体形式应用于档案的实际管理之中。这些档案管理新对象、新形式的出现,对传统的档案管理理论和实践带来的冲击已成为广大档案工作者普遍关注的新问题。     

基层社会福利院工作人员的现状分析

作为社会公益性事业单位,社会福利院主要收养城市区60岁以上的“三无”(无依无靠、无生活来源、无儿无女)老人、精神障碍、呆傻、残疾人、孤儿以及弃婴。随着改革的不断深化和市场经济的不断完善,福利院的工作人员的素质已远远不能适应时代的要求,福利院人员管理体制的改革显得日益迫切。     

校企共生模式下职工培训培养创新模式的探索与实践

职工培训是企业发展和高水平运营的基础性工作,也是人力资源开发的重要一环。但目前职工培训存在需求不清晰、计划性不强、培训目标不高和效果差等问题,本研究从校企共生角度提出职工培训培养一体化的创新育训一体模式。通过校企共建产业学院、共同开发培训课程、共同构建培训体系和共同开展职工培训培养等方式,构建校企共生的职工培训培养一体化模式,助力企业高速发展,加快助推区域经济社会高质量发展。     

加强员工对企业文化理念的认同度

企业文化理念是企业文化的核心构成。增强员工对企业文化理念的认同度从内讲稳固企业内部结构,从外讲提高企业外部形象,对企业的发展有着深远的意义。本文从员工对企业文化理念的认同角度探讨了其重要性以及通过何种途径加强员工对企业文化理念的认同度。     

休闲体育与“农家乐”旅游的有机结合探讨

文章对休闲体育与“农家乐”旅游有机结合的可能性和必要性进行了分析,对其相结合的路径进行了探讨,旨在通过农家乐旅游,促进促进休闲体育的长足发展.     

农民工感知社会支持与宜人性外向性关系

为考察大五人格中宜人性、外向性对农民工感知社会支持的影响,采取自编感知社会支持情景问卷和大五人格量表对480名农民工进行调查。结果表明:当前农民工感知社会支持水平较高,宜人性和外向性两种人格特质对农民工感知社会支持有重要影响,但宜人性对人际帮助感知社会支持影响较大,外向性对信息帮助感知社会支持影响较大。培养和发展积极的人格品质可以有效提高感知社会支持水平。