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公平正义是建设社会主义和谐社会的重要指标之一,教育公平直接关系到公平正义的实现。残疾人高等教育发展的滞后影响了教育公平目标的实现,合理有序地发展残疾人高等教育有利于实现教育公平和社会和谐。 相似文献
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武红军 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2000,13(4):54-55
针对课堂教学课时数少、内容多的矛盾,提出一种“树状结构”的教学方法,以达到事半功倍的教学效果。 相似文献
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