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本文重点探讨现行高职数学课程教学的一些缺陷和不足，以通识教育的理念为指导，结合学生学习基础和认知规律，提出了有关高职数学课程改革的措施。 相似文献
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《中学英语教学大纲》和《大学英语教学大纲》都把培养学生的阅读能力放在了重要的位置。学生阅读能力的高低反映着其英语水平的高低。因此提高学生的阅读能力和速度是摆在每位英语教师面前的重要课题,为此,结合教学实践,我们在以下几个方面做了探讨和研究。 1 注意眼睛的训练 阅读需要眼睛,这里的眼睛不单指良好的视力,而且指要学会使用眼睛,学会眼观六路,一目十行。 1.1 正确用眼,提高阅读速度 相似文献
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