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在构建以公民道德为核心的社会主义精神文明建设过程中,教师的职业道德行为更具社会性和示范性。本文从深刻认识加强职业道德建设的重要性入手,阐明新世纪教师职业道德的特殊性。并就如何适应体制转变,加强公民道德建设,进而努力塑造教师的职业道德作一初步探讨。 相似文献
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