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1.
关于提高学生口头表达能力的调查   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过调查分析,论述了在口语交际过程中不良因素所带来的影响,提出要加强对学生具体的实际训练.建议学校开设相关课程,全面提高学生的口头表达能力.  相似文献   
2.
从造字的本义和词语的结构入手,辨析“画”与“划 ”、“鄙”与“敝”、“代”与“待”的异同,并究其错误使用的原因,得出正确的用法应该是“刻画”而不是“刻划”、应该是“鄙人”而不是“敝人”、应该是“交代”而不是“ 交待”的结论。  相似文献   
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