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1.
让古诗词教学回响美的旋律——浅谈古诗词教学中的审美教育
毕鲁欣
《牡丹江大学学报》
2007,16(7):145-147
诗歌是培养学生审美能力、提高其人文素养的重要载体。教师在进行古诗词教学时,要从引导学生品味、鉴赏古诗词所表现出的情感美、形象美、人格美、意境美、音乐美、哲理美入手,使学生在美的氛围中受到滋养,提高审美情趣,形成和谐完善的个性。
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