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试论科技英语词汇的发展趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
水宁宁 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1995,(2)
试论科技英语词汇的发展趋势水宁宁英国学者布赖恩·福斯特(BrianFoster)指出:“科学是造就当代英语崭新面貌最有力的因素之一。”①在语言诸要素中,词汇的变化最快、最显著。科技对当代英语产生的巨大影响也集中反映在词汇领域里的两大变化上:(1)大量... 相似文献
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水宁宁 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1989,(1)
本文分析了阅读在整个英语教学中的主导作用;提出了培养学生英语阅读能力的一些途径,指出首先要使学生掌握语言规律,打下扎实的语言基础,并要注意阅读的准确性和流利程度。介绍了几种基本阅读技能及其培养方法。文章最后指出,阅读能力在很大程度上还取决于学生总的智力水平,因此,要把全面提高学生的文化基础和智力水平作为培养英语阅读能力中的一个重要环节来抓。 相似文献
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水宁宁 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2000,17(4):104-109
隐喻本质上是一种认知活动,语言使用中的隐喻表达式只是人类隐喻性认知方式的表征.文章概述隐喻认知在科技语言中的重要作用,并重点讨论隐喻认知在科技术语词义演变过程中的几种模式. 相似文献
4.
英语省略结构的形成原则及其在不同语域中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
水宁宁 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1991,(3)
本文把语言放到使用语言的实际环境中去观察分析,探讨语言使用者、语言环境和语言交际功能之间的相互关系,从而揭示出产生和制约英语中省略结构的若干规律,并对其在不同语域中的具体应用有一个较为理性化的认识. 相似文献
5.
语言、文化与思维定势 总被引:1,自引:0,他引:1
水宁宁 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1997,(1)
本文从社会语言学和心理语言学的角度阐述语言、文化与思维的辩证关系,指出:语言与文化之间存在相互作用的关系;语言使用者的思维又受到语言的影响,形成某种思维定势。文章还探讨了母语思维定势在外语学习中产生的负效应,并提出了若干教学建议。 相似文献
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