高职《Access数据库》课程教学改革研究

本文论述了高职《A ccess数据库》课程教学存在的主要问题,针对《A ccess数据库》课程的教学现状,从教学目标与教学内容、教学方法、考试模式等方面进行探讨。     

高职文科生C语言教学研究

分析了高职文科生学习C语言的难度及现有教学存在的问题,根据文科生本身的思维方式特点,总结了近几年来教授C语言课程的心得体会,从理论课的把握、练习题的设置、上机辅导的策略及课后辅导的途径4个方面,提出了以调动文科生的学习兴趣与积极性,降低课程难度,激发学习动机,引导自主学习的策略。