多模态与智能手机片： 展望影视人类学3.0版

从屏幕视角梳理影视人类学史，可以建构影视人类学1.0版、2.0版和3.0版的三分模型。最初的电子音像屏幕是电影院银幕，影视人类学作品是在那上面呈现的，这是学术史第一阶段，即影视人类学1.0版，始于20世纪50年代。学术史第二阶段，即影视人类学2.0版，始于70年代，从那时起，电视屏幕逐渐普及，并催生了专业影视人类学教学和研究机构。立足现在以展望未来，学术史第三阶段即影视人类学3.0版的特征，应该是手机屏幕作为成果呈现载体。影视人类学2.0版和3.0版之间，存在着一个基于电脑的DV阶段，从1995年持续至今。DV阶段可以视为阈限期，它既包含过去的因素，也包含未来的因素。     

小学识字教学中融入思政元素的策略探讨

汉字蕴含着极其厚重的历史文化底蕴，教师在开展小学识字教学活动的过程中,可以在识字理解中融入思政元素，让学生感受汉字的文化魅力；可以在字理识字中融入思政元素，感受汉字的文化底蕴；可以在蒙学识字中融入思政元素，感受汉字的文化厚度，而从培植热爱祖国、热爱中华传统文化的情感。     

“问题下属”产生的单位生态及治理策略

在对"问题下属"进行管理的过程中,可通过优化工作生态环境,实现对"问题下属"病源的有效防治。应不断提升领导者的人格魅力;完善沟通机制,创新沟通方式;完善组织制度体系,注重制度的公开透明和执行效力。     

国有经济在国民经济中的核心地位

国有经济在国民经济中的核心地位是毋庸置疑的 ,关键是国有经济在国民经济中所占比例应该存在一个平衡的尺度点 ,这个尺度点与外在的国际环境和内在的社会结构密切相关。文章分析了国有经济及其变形形态 ,并描述了其运行规律。文章强调 ,社会人的公私二像性特征是深刻理解国民经济体系中国有经济未来发展趋势的理论基石。     

加速实现统计信息商品化

我国目前统计数据质量不高的状况,可以通过加速实现统计信息商品化来改善,具体途径包括积极推动统计信息产业化进程,扶持与发展民间统计,建立健全的统计信息市场.     

转变观念 突出重点 全面提升统计工作水平—学习WTO知识有感

本文对入世后我国统计工作与WTO规则的不相适应之处作了简要分析,提出相应的解决方案。     

法古文修辞分析

法学古代文选所涉有的修辞现象较为广泛 ,本文从一些较有代表性的法古文中选取夸饰、警喻、代称、委婉、引用等辞格进行分析 ,以供学习法古文的同志参考     

艺术类大学生就业问题研究

大学生就业难已经成为社会普遍关注的焦点问题，而在大学生这个群体里，艺术类大学生因为专业自身的特点，在就业过程中面临更加突出的困难。本文在分析大学生就业整体形势的基础上，将艺术类大学生作为一个特殊的群体来研究，对其在培养教育及就业过程中存在的问题进行分析，进而探索艺术类学生就业的规律，以期为艺术类学生就业实践提供借鉴。     

少女怀孕 人工流产 安全套

曾有报道，北京一名16岁的女学生在公厕里生下了一个男婴。无独有偶，在广州某市也有一个16岁的女学生生下了一个男婴，而这个男婴的父亲也是一个16岁的学生。据这个市三大医院一年中所记录的未婚者流产手术中，年龄小于20岁的占17．6％，     

从中国活的历史和现实的研究中科学评价毛泽东——关于现代西方毛泽东研究中的“心理历史”分析方法的思考

在人类思想史上,我们常可以看到这样一种情况:那些曾经在一个时代支配着人类思维发展的伟大理论,在其创始人逝世以后,很就面临解体的命运而消声匿迹。这几乎可以讲是思想史的一条规律。然而,当我们把这一“规律”运用于当代中国思想史研究时,就会发现一个例外——中