试论高校学生教育管理体制的改革

高等学校的学生教育管理是关系到培养“合格”人才的大事,是整个高校内部管理的重心之一。随着教育改革的不断深入和发展,现行的高校学生管理体制已显得很难适应,亟待调整改善。本文试就高校学生教育管理体制的综合化问题略陈管见。这里的综合化,是指建立这样一套管理体制,它一方面调集各类人员,把各个部门的有关力量联合起来并尽可能地归到同一机构中来,组成一支精干的队伍,表现为管理力     

当代大学生的品德心理及其培育

大学生的品德心理不仅是学校道德教育和个体道德实践的产物 ,而且是社会道德关系和民族道德传统的反映。在人类社会从工业经济到知识经济的转型时期 ,大学生的品德心理呈现出一些新的特点 ,分析这些新的特点 ,揭示产生这些特点的社会心理根源 ,并在此基础上明确大学生品德心理培育的正确方向和科学措施 ,这是摆在我们面前的一项迫切而又重要的任务     

弘扬先进文化推进教育创新

教育创新是教育改革、发展的动力和灵魂。新时期的教育创新，必须始终坚持先进文化的前进方向；正确处理同理论创新、体制创新、科技创新的关系；切实把握四个根本要求，即教育创新的本质是坚持在实践中与时俱进，方向是坚持面向现代化、面向世界、面向未来，关键是坚持为各方面的创新工作提供知识和人才基础，动力是坚持满足人民群众不断增长的受教育需求。     

大学生创业心理培养

现阶段,大学生创业的影响力还远未真正显示出来,创业竞争成果的转化和利用率严重低下,创业实践的成功和巩固率严重低下。这其中虽然有宏观政策体制等方面的客观原因,但也有大学生自身的主观原因。     

元认知在素质教育中的地位和作用

元认知发展在素质教育中具有不可替代的地位和作用。具体表现在三个方面：１、元认知是素质教育的出发点和落脚点；２、元认知是素质教育的高位追求；３元认知是素质教育的生长点。     

大学生择业心态管窥

大学生就业制度的改革,为高等学校面向社会自主办学,建立自我发展、自我约束的运行机制,提供了一种很好的机遇,也给广大毕业生的自主择业带来了重要契机。随着就业制度改革的不断深入,各地人才市场如雨后春笋涌现出来,高等学校、用人单位和毕业生及其家庭纷纷表现出积极应     

把党建工作目标管理落到实处

党的十四届四中全会作出的《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》向全党提出:“把党建设成为用建设有中国特色社会主义理论武装起来、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列的马克思主义政党”。这是当前这个历史阶段中我们加强党的建设所要实现的总目标。中央强调指出,实现这个总目标,是一