“宏志班”学生心理健康状况的调查与分析——基于南京“宏志班”和启东“晨曦班”的个案研究

“宏志班”是一个特殊的教育群体,本文通过调查,了解和把握“宏志班”学生心理健康的总体状况,准确地把握他们心理问题的分布与走向,并为“宏志班”学生的教育、教学提出建议。