自主创业：实现高校毕业生充分就业的良策

自主创业是实现高校毕业生充分就业的必要途径，高校毕业生自主创业在我国是可行的。自主创业在高校毕业生就业工作中存在缺少社会支持、高校的教育不到位、毕业生自身的问题，自主创业实现高校毕业生充分就业的对策有：政府和社会要为高校毕业生自主创业创造有利条件；高校要全面提高教学质量，加强对毕业生的创业教育；毕业生应注重自身素质的提高，树立正确的创业心态.     

激发后进生自信心的策略

后进生最缺乏的是自信心,转化后进生的关键是激发他们的自信心。激发后进生的自信心,应该对他们的点滴成绩加以肯定,对他们的困难予以尽力帮助,对他们的情感要仔细体验,对他们的缺点应该明确指出,对他们的人格更应该加以尊重。     

未来农村初中教师的基本素质

如何集中提高我们师专学生的素质,是我们师专教育改革的中心,是目前面临的紧迫任务。一、目前毕业生素质存在的问题及其原因高等师范院校的毕业生素质如何,其衡量的标准是,毕业生能否适应中学的教学教育工作。用这个标准衡量我们师专毕业生的素质,可以说是问题不少。不少农村初级中学的校长,认为我们有的毕业生素质偏低,对我们毕业生提出了许多意见,笔者把这些意见归纳如下,并试图加以分析。     

教师应该具备哪些教育观念

当前教育观念的解构与泛化倾向,致使人们在教育实践中常常出现观念的空白与迷茫。重新思考教育培养什么样的人;为什么要培养这样的人;怎样看待教育中的人;如何看待学校在个体发展中的文化使命等问题,对于确立当前的教育观念,具有重要意义。     

试论教师印象整饰的作用

人们在交往中总是要选择一定的装束、言辞、表情或动作，以给别人留下一个独特的印象，这种有意地控制别人对自己形成各种印象的过程，就叫做印象整饰。心理学的研究表明，一个人个性发展越成熟，他整饰印象的能力就越强，教师为了更好地完成教书育人的任务，运用印象整饰手段具有积极意义。一、有利于形成良好的第一印象对初次见面的陌生人所获得的印象，称为第一印象。学生对教师第一印象的好坏，直接影响着他们对教师的威信。如果教师能给学生留下良好的第一印象，受到学生的喜爱，他今后的工作就容易取得成效；反之，如果第一印象不好，…     

心理机制研究的新视角——评郑齐文先生的《精神科学原理》

心理学是研究心理事实、心理规律和心理机制的科学。目前出版的心理学著作,对心理的事实和规律描述得比较透彻,但对心理机制的认识还停留在较低的水平。郑齐文先生著的《精神科学原理》(泰国时中出版社1987年中文版)以人脑的两大功能——能量转换与信息处理为模式,从一个新的视角把人的心理活动     

论创新心理素质教育培养的途径

创新心理素质培养的途径必须以培养感情为基础,同样离不开激发兴趣,发展思维,丰富想象,最后将创新心理所得回归实践等手段,让创新心理进出理想的火花.     

论教师教育学思维规律

教师教育学思维是教师经过专业化训练和在实践活动中形成的关于教育现象的间接而概括的反映形式。它是教师实践智慧的结晶,具有概括性、间接性和个体性。教育学思维规律可分为教育现象型思维规律和教育方法型思维规律。前者是被意识到了的教育客观规律,后者则是教育主体在把握教育客体对象的过程中所形成的相对固定的范式或逻辑的“格”。此两种思维规律在形成阶段上有不同的内容,但两者彼此联系,相得益彰。