产教融合背景下校企合作路径研究

产教融合是促使职业院校积极发展的主要途径,能够将职业院校产业和教学相互融合。产教融合是为职业院校形成一个专业与教学工作结合的支持体系,也促使职业院校和社会人才供给,但是,在产教融合背景下,校企合作办学还存在很多问题,还需要结合实际提出有效的实施路径。     

双掷开关的妙用

目前市场上的按钮开关多数为单掷和双掷两种,双掷按扭开关有三个按线柱,人们更多的时候只用左、中(或右、中)两个接线柱,将其当作单掷开关控制一盏灯使用(如图一) 当你需要用两个开关独立地控制同一盏灯时(卧室或楼道上通常需要这样的控制),双掷按钮开关就能充分发挥它的作用。线路(如图二)中分别将火线或零线接于双掷开关的左、右两个接线柱上,将所需控制的     

小学语文阅读教学中开展群文阅读的策略

在小学语文阅读中适当开展群文阅读,不仅有利于学生阅读能力的提高,还能促进教师的专业化发展。因此,教师一定要不断改进小学语文阅读教学中的群文阅读方式,培养学生良好的阅读习惯,进而提升学生的语文学习质量。     

甘肃省人力资源开发与职业教育关系的探讨

人力资源的开发和利用是甘肃省实现科学发展、跨越式发展、可持续发展的重要因素。对经济欠发达,平均文化程度水平偏低的甘肃省通过大力推动职业教育,构建完善的教育培训体系是做好人力资源开发的关键。     

《了不起的盖茨比》中梅特尔的文化分析

从文化解读的视角，结合西方文化中色彩的象征意义，分析了《了不起的盖茨比》中一个重要女性人物梅特尔·威尔逊的名字的内涵及其隐含的该角色的性格本质、角色本质及其悲剧命运。     

教师媒介素养及提升策略

随着传播革命的进程,对应媒介层出不穷,媒介素养成了社会成员必须具备的一种能力。教师作为教育第一资源,为了适应后喻时代,必须具备媒介素养并率先得到进一步提升。提升教师媒介素养需要从政府、学校和教师三个层面入手,才能实现提升目标。     

评价理论视角下英语公共演说语篇中人际意义的体现

评价理论是在系统功能语言学三大元功能之一的人际功能基础上发展起来的。它作为人际功能的一部分,由态度、介入和级差三方面组成,主要研究语篇中作者如何表达主观态度。近年来评价成为话语分析手段的一个重要方面,而评价理论也成为系统功能语言学对人际意义研究的新词汇语法框架。本文尝试应用评价理论来分析演讲者如何在英语公共演说中运用评价的手段和方式,从而达到体现人际意义的目的。     

简论英语话语填补语的表意功能

填补语作为语言中的一种冗余现象在自然话语中起着一定的表意作用。本文所探讨的英语填补语在话语中的主要功能在于表达言语交际的意念、语篇的衔接,意义的隐含和替代以及说语人的情感等。