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超声诊断教学经验点滴 总被引：7，自引：0，他引：7
总结3届影像超声诊断教学的经验,指出超声图像诊断的特点,提出超声诊断教学要以解剖作基础,病结合临床知识科学分析,使学生掌握常见病、多发病的诊断,了解少见病、疑难病的图像特点.在课堂教学上配合电化教学,丰富教学方法,调动学生主观能动性,活跃课堂气氛,拓宽学生视野,取得良好的效果. 相似文献
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