在乡土文化中汲取营养——试谈小学语文“本土化”习作教学

中华五千年文化，自《诗经》以来，民间乡土历来是书面语言重获生机的活水之源：十五国风、古诗十九首、陶潜文章、李杜诗篇……乡土是文化的精神故乡。乡土文化在内容上散发出儿童最熟悉、最亲切的气息，在形式上与儿童精神文化一脉相承，让儿童喜闻乐见，其间蕴涵了大量的极有价值的乡土素材其丰富性、独特性和内涵性，     

在确保共同基础的前提下发展自己的专业特色

本文根据测控技术与仪器专业规范要求,以及影响专业教育的主要因素,结合我校实际,系统地介绍了本校在该专业培养计划中具有鲜明专业特色的教学体系建设方法。