以就业导向增强德育的实效性

当前高校德育面临的一个突出问题是如何增强实效性,消除德育空泛化和失范化的困扰。本文阐述通过德育创新,推行"德育·素质档案",探索出德育工作与社会认同相互衔接、有效反馈的路径,推进了大德育体系的构建,推动了全员育人、全方位育人、全过程育人目标的实现。     

新中国70年采购管理发展历程、阶段特征及未来展望

新中国成立70年来,随着我国经济制度情境因素的渐进市场化、技术情境因素的全球信息化,以及企业情境因素的供应链协同化发展,我国采购管理经历了"计划经济"、"改革起步"、"市场推进"、"科学管理"和"转型发展"5个阶段。本文在界定采购管理内涵的基础上,分析采购管理各发展阶段的影响情境因素,总结阶段特征、问题及政策举措,最后对采购管理未来发展趋势进行展望。     

试论大学和谐德育研究的重要性

在国务院审议通过的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>中指出,教育要坚持德育为先,把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面,构建大中小学有效衔接的德育体系.因此,对大学和谐德育的研究既是对从德育理论研究上对德育工作现代化的探索,也是从德育实践上贯彻落实国家的教育方针、探索德育新途径的具体举措.