苏北的“华西”——大洋村

在江苏省盐城市东郊,著名的新四军纪念馆北侧,有个占地15亩的“农民乐园”。该园内有影剧院、棋牌室、乒乓球室、假山、凉亭、喷泉、长廊等设施,集文化、娱乐、教育于一体。它不仅成为当地农民群众晨练晚唱、休闲娱乐的场所,还成了盐城市民和外地参观者的观赏胜地。     

学校:师生焕发生命活力的绿洲

正学校特色文化是学校中形成的特殊文化,体现的是社会背景下以学校为地理圈,由全体师生在学校长期的教育实践过程中积淀和创造出来的,并为其成员所认同和遵循的价值观、精神、行为准则及其规章制度、行为方式、物质设施等的一种整合和结晶,其本质意义在于影响和制约学校内人的发展,其最高价值在于促进学校内人的发展。活力教师,关注成长与挑战发展教师首先要尊重教师个人的发展差别,尊重教师的身心健康,使每位教师都能在学校里得到奋斗、发展、创造的机会,调动教师的积极性。在要求教师爱     

李嘉诚的用人之道

慧眼识才 身为怡和贸易代表的英国人马世民．到长实公司推销冷气机。虽然李嘉诚一般不过问此类业务。但马世民却一再坚持要求面见李嘉诚。他的倔强吸5l了李嘉诚．这次偶然的接触，彼此间留下了相见恨晚的深刻印象。后来时机成熟，李嘉诚不惜重金收购了马世民创办的Davenham工程顾问公司．延揽了马世民这位不可多得的人才。     

从李嘉诚看用人七步

以五万港元开始创业的李嘉诚先生,何以一跃成为统领着20多万人庞大商业帝国的当今世界华人首富?他行之有效的人才理念和人才实践,是其成功的法宝之一。     

从李嘉诚看用人七步

慧眼识才 古人云：“智莫大乎知人。”人才是事业成功最重要的资本和基础。深受中华传统文化熏陶的李嘉诚深谙此道。     

鼓励,让学生学习主动起来

苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基曾指出：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，缺少这种力量，教育上的任何巧妙的措施都是无济于事的。”在语文教学实践中，我深深感到：教师在课堂上积极为学生创造表现自我的机会，并想方设法帮助各类学生获得不同程度的成功，鼓励，就是最佳方法之一。鼓励，让学生学习主动起来。 长期以来，中学课堂教学的严重问题是：教师教多少，学生学多少，课堂气氛沉闷，学生自主学习空间萎缩，缺乏活力。那么中学语文教学效率低的症结何在呢？在于没有从根本上激发起学生的学习兴趣和积极性，没有点燃起学生求知的…     

浅谈材料作文的立意

如果把写作文比作是一次远洋航行的话，那么，审题中的立意便是选择正确的航线。写作教学实践和高考的信 息反馈告诉我们，相当数量的学生正是由于选错了航线，或搁浅，或触礁，而导致航行的失败，故审题中的立意是写 作教学中的一个重要环节。 写好一篇文章，考虑的因素很多，如审题、立意、结构、表达，甚至书写卷面等，而在这诸多因素中，尤以“立意”最 为重要。王夫之“凡为文以立意为主，以气为辅，以辞彩章句为之兵卫”。（《答庄充书》） 而材料作文以其取材广泛，形式灵活，要求多变的特点越来越受到广大教师，特别是考试出题者的…     

选编中学语文教材应把好语言关

教材是教与学的范本,语文教材是通过选取的范文来体现教学内容的。因此编者在编辑语文教材时,不仅会考虑到文章的思想性、文体的代表性、基础知识的序列性,同时也特别注意语言的规范性,艺术性。我们的语文教材,绝大多数篇章是有极高的语言艺术的,其中不乏用词准确、形象生动,句式灵活多样,能表达丰富的思想内容的佳作。但也应看到,选编教材时,编者为了尊重原文,全文照录,原作者又没有经过反复推敲和修改,加之出版     

李嘉诚的经营观

李嘉诚一生坚守这样的经营理念——进取中不忘稳健，稳健中不忘进取。他说：“我是一个很进取的人，从我从事行业之多便可看得到。不过，我注重的是在进取中不忘稳健。”