十年磨一剑 百折亦不回——德清县高桥小学作文教学特色之路创建纪实

一所学校得以生存与发展,靠的是在众多的办学模式中显现自己的优势,突出自己的特点并适应学校的发展,适应学生的成长。高桥小学地处桐乡、余杭、德清三地交界处,离县城将近50公里,地理位置偏僻,     

评价让作文“活”起来

作文教学一直以来是语文教师颇为头痛的难题,关于作文评价的研究更是少之又少。为什么学生对作文不感兴趣?为什么学生的作文会千篇一律?为什么能神采飞扬地反映儿童童真的作文极为少见?究其原因,我觉得与我们教学中作文评价的导向不当有重要的关系。