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沈正祺 《扬州大学学报(人文社会科学版)》1987,(3)
近些年来,相当一部分人对思想政治教育不感兴趣,持冷漠态度。我们的思想政治教育工作往往处于比较被动的状况。究其原因很多,其中有一个认识论和方法论的问题。对于有些问题,今天我们有必要用马克思主义的哲学观点来加以再认识,以改进思想政治工作和提高思想政治教育的效能。一、进行思想政治教育,首先要认识教育者主体和被教育者客体的人的本质在实际工作中,我们往往对人的本质的认识出现“左”的或右的偏差。因此,我们进行思想政治教育,首先要对教育者主体和被教 相似文献
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