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洪致扣 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2001,(1):88-89
根据九年义务教育编写的指导思想 :扎实、活泼、有序地提高学生读写听说能力 ,发展思维能力 ,发展智力 .因此 ,提高语文课堂的教学效率 ,可以从下几个方面具体展开。课外积累课内用。在教学的创新上 ,要处理好课堂内和课外的关系 ,确立大语文教育观 ,在训练方法上 ,处理好语文学习和语文活动关系。课堂教学不只是停留在单向传授或双向问答上。俗语说 :得法于课内 ,得益于课外。课前开展丰富多彩的语文活动是非常必要的 ,它能促使学生积极参与课堂活动。笔者在教学过程中 ,坚持早读五分钟演讲 :诗词鉴赏 ,讲故事、历史典故 ,介绍报刊时文阅读… 相似文献
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