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汽车检测与维修技术专业“2+1”人才培养模式改革的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
高职汽车检测与维修技术专业进行“2+1”人才培养模式改革的实践与探索,全面提高了专业建设水平、教育教学质量和毕业生就业率,本文就该人才培养模式的理论体系设计、实践课程改革与校外教学体系的建立进行了总结。 相似文献
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