普通高校科研的几点看法

分析了目前普通高校科研工作科技成果转化资金投入不足 ,缺乏健全科技成果转化体制、科技成果成熟性差等问题 ,提出以政府主导 ,加大投入、加强校企联合、建立风险基金、建立科技产业园区等几个重要解决渠道 ,及利用普通高校科研成果转化的扩散效应拉动相关产业发展 ,提高产业发展水平从而对地方与国民经济发展起到积极的促进作用     

安琪儿辞职

小天使惴惴地向上帝递上一份辞职报告。上帝略一浏览,说:“你肯定不是嫌帮我当义工辛苦没银子,只是羞于和那些披着天使外衣却贪财害命的人共操一种职业。但你错了,说件最近发生在纽约的事吧。一个妇女与她的婴儿被大火困在公寓。绝望中她向天祷告,求我派一     

诠释学的源与流

诠释学的源头有两个：古希腊的语言学和中世纪的圣经注释学。诠释学的形成得益于文艺复兴时期对《圣经》的重新理解运动，正是在翻译、解释与理解过程中，诠释学才发展成为一套完整的理解与解释之技术规则。在浪漫主义运动推动下，施莱尔马赫将心理学引入理解理论，使语法分析与心理分析成为理解中相互制约的两个基本部分，创立了当代诠释学。其后，狄尔泰在严格区分了精神科学与自然科学之后，以“体验”为核心，创立了适用于精神科学的体验诠释学。海德格尔的本体论变革对诠释学产生了深远的影响，他的此在诠释学与伽达默尔的语言诠释学便是据此而建立的。当代诠释学已分化为诸种不同的流派，而诠释学的中国化研究，有助于对中国的哲学传统作出适合我们时代精神的阐释。     

最成功的合资

【正】很多西方的跨国企业都在中国成立了合资公司,而且相较于与其他国家的合作,在中国的合资公司显得更加成功,此事引起了西方商业界的高度重视。一天,通用公司的老总去哈佛给MBA学员授课,     

浅析工作分析在电力部门人力资源管理中的重要性

正从经济学角度,所谓资源是指为了创造物质财富而投入于社会生产活动中的一切要素的总称,按照其性质,可以分为人力资源、自然资源、信息资源和资本资源。人是所有社会活动的主体,是生产活动中最活跃的要素。因此在四大资源中,人力资源是所有资源中最重要、最宝贵的资源。从社会学来说,人力资源是生产力发展到一定阶段的产物,是为社会创造物质文化财富推动国民经济和社会发展的具有智力劳动能力和体力劳动能力的劳动力的总和,具体包括人的体质、智力和道德等内容。人力资源的质量和数量不是固定不变的,而是随着人口数量的增减变化、人的教育文化水平的变化、科学技术的发展水平,社会经济的发展变化等因素而变化着的。     

关于技校焊接技术教学理念的更新探讨

随着现代科技的不断发展，焊接技术也出现了日新月异的变化。焊接课程作为大多数技校开设的课程，历来受到各学校的高度重视。因其理论性和实践性强，对操作要求高的特点，加之学生毕业后直接面临就业等问题，如何在教学中帮助学生有效掌握课程内容，培养综合型和素质型人才是教师必须认真考虑的问题。本文通过对传统焊接技术教学的现状分析，对于技校焊接技术教学理念的更新进行探讨。     

乌蒙山区消失的“贫困印记”

前山连后山,远山连近山,看不到边的还是山——这就是云贵高原的乌蒙山区。大山深处的保华镇,是贵州省六盘水市钟山区最僻远的乡镇,也是脱贫攻坚最难的“硬骨头”之一。大山无言,脱贫有声。保华镇的贫困发生率,从2014年的28.47%降为2019年年底的1.33%,并成功通过脱贫攻坚考核验收。记者近日走村串户,从一个个消失的“贫困印记”中,感受到了震撼人心的千年之变。     

有一种痛苦叫租房

16年前,每当夜晚来临,李韶华望着北京层层叠叠的万家灯火时,她感慨万千:"何时我才能拥有这万家灯火中的一盏?"那时候的李韶华刚刚步入社会,单位离父母家很远,每日4个小时的乘车往返造成了睡眠不够,上班时精力不集中.     

虚拟视觉媒介视阙下的真实性反思

自从数字虚拟技术出现后,视觉虚拟化进程不断影响着人们的日常生活,由虚拟视觉图像构成的去物质化视觉情景在越来越多的领域被应用,而这种虚拟化的视觉情景构成与基于现实的真实性背道而驰。鉴于此,从去物质化趋势影响下的视觉情景建立、元宇宙概念主导的万物虚拟态势、图像真实性衰减与说服力重要性提升三个方面,分析最新出现的虚拟现实、现实增强、全息投影等视觉案例对虚拟化进程的影响,同时以此研究图像虚拟视觉叙事方式,阐述图像真实性与视觉说服力之间的关系,以期对未来虚拟视觉创作实践起到借鉴作用。     

经济社会发展中的大学因素

大学是时代的影子,时代是大学的身子。大学是区域经济社会发展的智力源、思想库,它通过日积月累的基础研究和直接服务社会的应用研究,担当着经济社会发展的＂科技引擎＂及科技成果转化的重要桥梁。大学的每一次历史性跨越都是以国家的重大战略变革为背景,抓住经济社会发展的时机,实现＂华丽转身＂,进入新境界。注重与经济、社会发展的对接,实现教育与社会的良性互动,实现资源共享、互利双赢,是大学发展的必由之路。