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1.
文章结合"机械传动性能综合实验"的开发,对传动装置性能参数测试和综合实验台的组合创新两个实验项目进行了介绍,在实验教学中对"以学生为主体",将实验前的预习、实验过程以及实验后的实验报告有机连成一体,注重各个实验环节的考核,丰富实验报告内容,杜绝实验报告的单一性等进行了探讨.
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2.
文章从教学任务、教学方式、项目选择、项目的评价与成绩评定等方面,对“CAD/CAE综合训练”和“计算机辅助设计C”课程中对UG软件采用项目教学方法进行实践探讨,并对教学效果进行了比较,并就UG项目教学法提出了几点体会.
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