中学物理教学价值观的冲突、调和与核心实践

素质教育有助于提高学生整体素质,适应社会发展的需要。中学物理实验传统的教学方式不能满足现代素质教育的要求。要培养社会需要的人才必须提高学生的动手能力和思维创造能力,实施素质教育。在中学物理教学中,本文提出了明确实验重要地位,重视演示实验,加强学生分组实验,增加探究性实验的比例,鼓励学生自制教具和小发明,加强思维能力培养等建议。