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牟杰 《湛江师范学院学报》2011,32(1):20-23
人际吸引理论是社会心理学的重要理论,也是现代教育教学可以借鉴的理论。从人际吸引的各项因素入手梳理教师人际吸引力对课程教学的具体影响,研究提升教师人际吸引力的可行方法。教师人际吸引力研究对提高课程教学效果具有现实的可操作性。 相似文献
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海洋科普效果不佳的深层原因是海洋科普供需失衡,而基于大数据技术的精准海洋科普是解决海洋科普供需失衡问题的有效进路。大数据技术能够推动海洋科普在受众需求、内容供给、方法选择、评价反馈、管理服务等方面实现精准化,并通过各环节的互动调节构建出完整的精准海洋科普供需链,不断提升海洋科普供给与受众需求的匹配度。要保障海洋科普供需链顺畅、安全地运营,需要从软硬件两个层面采取积极措施,以切实提高海洋科普效果。 相似文献
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