新课程标准下的政治课教学

新的基础教育课程体系是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,强调课程要促进每个学生身心健康发展,培养良好品德,培养学生终身学习的愿望和能力.见于此,政治课教学要做到以下几个方面:     

输电线路重污区防污闪措施和效果

阐述了输电线路污闪事故的危害,分析了绝缘子发生污闪的形成机理,并根据马鞍山供电公司重污区线路运行环境状况、所进行的防污闪技术实践及防范实效,提出了输电线路污闪事故的防范措施。     

重庆王家沱日本租界始末

设于重庆南岸王家沱的日本租界,是清朝末年外国侵略者在四川唯一的“专管租界”,它是中日甲午战争后一系列不平等条约的产物。在此后的数十年中,日本侵略者以此为基地,“建筑市街,设置巡捕,添造堆栈、码头,创办学校、工厂,并派遣兵轮游弋江面,常驻保护”,严然成了一个“国中之国”,严重侵犯了中国的主权。侵略者还以不平等条约为护符,横行不法,凌辱和迫害华人的事件不断发生,激起了重庆人民的强烈反抗,一致奋起为     

汪洋恣肆 诙谐诡谲——试谈庄子寓言个性

在中国文化史上 ,庄子是一个奇异的存在 ,他宛如一颗璀璨的明珠 ,洗涤和影响着后代众多的文学家和诗人 ;他既是一个哲学家 ,又是一位文学大师。《庄子》一书 ,作为哲学著作 ,表现出其深宏而肆的思辨力 ,而具有思想宏阔、波诡云谲的特点。在先秦诸子寓言中 ,惟有庄子是通过塑造诸多的光怪陆离的艺术形象来阐述其哲学思想 ,表现他对当时社会政治的见解 ,使其寓言闪灼着艺术之光 ,读之含蓄蕴藉 ,回味无穷。在阐述庄子的寓言个性之前 ,有必要对“寓言”进行一番阐释 ,即什么是寓言。许慎《说文解字》中 :“寓 ,寄也。”“寄 ,托也。”段玉裁注 :…     

一类具强非线性退化抛物方程古典解的存在性

本文对［１］中所研究的非线性退化抛物方程的结果作了推广，证明了在一定条件下，广 义解的存在性．     

“五四”浪潮激荡巴山蜀水

1919年爆发的五四运动,到现在已经六十周年了.六十年来,中国发生了翻天覆地的巨变,黑暗的、落后的、帝国主义任意欺凌的旧中国已经一去不复返,五四时期革命人民响往的独立、民主、自由的新中国已经巨人般地屹立在世界的东方.回顾六十年来中国人民所走过的战斗历程及其所取得的光辉成就,不能不激起我们对具有划时代意义的五四运动的缅怀,不能不激起我们对革命先烈和革命前辈的崇敬.五四时期革命人民为“外争国权,内惩国贼”,为提倡科学与民主而英勇斗争的大无畏的革命精神,是我国人民极为宝贵的精神财富.纪念五四运动我们就一定要继承“五四”光荣传统,“发扬五四运动的科学精神、民主精神和爱国主义精神,象老一辈革命家和五四运动先驱者那样,以天下为己任,以祖国繁荣富强为己任,紧紧跟上全党工作重点的转移”,无私无畏地献身社会主义现代化建设的伟大事业.     

视频监控在输电线路上的应用

在输电线路特定地段选择合适的地点（杆塔），安装“输电线路状态监测装置”，通过视频装置，实时采集被监控线路的杆塔和导线覆冰、杆塔倾斜、现场图像、气象等数据，从而了解线路运行情况，为线路的运维管理提供基础数据。