我院教学质量评估方案(一)的可行性验证

设计出用四则运算在评价表上计算和完成便于评判人员进行教学评估的方式,对6位教师课堂教学情况作出了客观、公正的定量评价,其结果验证了我院颁发的教学评估方案(一)(征求意见稿)的科学性和可操作性。     

武汉市城区学生1956～1995年身体形态发育态势的研究

39年来，武汉市男、女生各年龄组的身高、体重、胸围均有明显增长，但不同时期的增长速度不尽相同。各时期男、女生三项形态指标的均值随年龄的增长而增长，各指标的突增高峰年龄比39年前提前了1～2岁，男生身高的突增年龄提前至10～13岁，与女生的突增年龄接近，女生胸围的突增年龄提前至10～12岁，与其身高的突增年龄接近。近年来，男生的生长发育过度快于女生，男女生同一指标突增年龄的差异趋向浙近．城区学生的休生和购团增长迅速，形态发育的指数表明学生身体的充实程度及体型有所改善，但超重和肥胖的比例有较大的增加。