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为提高研究生课程教学质量,针对当前冶金工程专业研究生教学培养中存在的问题,进行了课堂教学改革.以“冶金熔体”课程为例,编制教学大纲,优化课程内容,开设冶金技术研究专题报告和学生自主讨论课,并对实践效果进行分析,提出针对性方案.通过实践证明,新的授课形式激发了研究生学习的主动性、灵活性和针对性,提高了研究生教学水平,为进一步的培养研究生的科研能力奠定了坚实的基础.  相似文献   
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随着国内外科学技术的发展,钢铁企业逐渐朝着高效化、智能化和绿色化的方向发展,为了培养出与现阶段钢铁行业所匹配的高质量复合型冶金工程人才,在钢铁发展新格局下,本文首先分析钢铁行业产能现状、铁矿石原料进口和自产状况以及我校冶金专业招生情况。在此基础上,分别简要探讨了采用创新、协调、绿色、开放、共享五种教学模式的重要性和相应措施,并提出了今后教学改革的方向。这可以为高校教师在冶金工程专业人才培养方面进行教学改革提供一定的参考。  相似文献   
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