关于生态城市建设的实践与思考

城市是人类生存的主阵地,城市环境在最大程度上影响着人类的生态环境,生态城市的建设是生态文明时代构筑绿色家园的重要载体.明确生态城市的内涵及必要性,把握我国生态城市建设的过程、问题和规律,为生态城市建设提供现实指导,为实现绿色发展提供理论思考.     

人类追求形而上学的渴望——古代哲学基本问题的隐性辨析

哲学基本问题在古希腊罗马哲学中的存在一直是一个争议的话题,多数学者认为只是在近代哲学中才存在这一基本问题。而作为哲学史开端的古希腊罗马哲学,也一直在思考这一关乎人类自身生存的重要话题,承载着人类对于形而上学的渴望与追求。如何理解哲学基本问题、辨析古代哲学思想中这一问题的贯穿、人类为什么会有形而上学的追求是文章要讨论的三个重要问题。     

高校思想政治理论课程内容的女性主义研究

通过相关思想政治理论课和女性主义文献研究表明，高校思想政治理论课应随社会形势的转变和社会思潮多样化的背景来揭示其存在的价值，这就需要重新审视传统的马克思主义的弊端，对高校思想政治课进行重新定位与解读，从女性主义的深厚理论资源中挖掘丰富内容与思想，从人的存在方式与生存境遇中领会与感悟思想政治理论课的知识维度与课程内容，实现与思想政治理论课的对接。     

六大食用油的功效

食用油是指在制作食品过程中使用的动物或者植物油脂。它们都是由脂肪酸组成的，脂肪酸大体分为饱和与不饱和脂肪酸两大类。食用油从来源上分，可分为动物油和植物油；根据加工工艺主要可分为“浸出油”和“压榨油”。     

大庆市生态文明建设的路径研究

大庆市作为资源型城市在践行科学发展观中已经取得了生态文明建设的一定成绩,但在经济建设中仍然必须大力推进"生态为导向"的发展模式,不可轻视生态文明建设中的瓶颈制约因素,继续推进以"生态为核心"的经济发展战略,实施生态资本化的产业发展模式,构建绿色工业发展体系,开发生态农业发展战略,形成生态文化体系。     

马克思现代性思想对中国现代化的启示

中国的现代性意识是促成社会发展的内在动力。具有五千年传统文化的中国社会,在矢志不渝地坚持和发展马克思主义的思想指导下,真正探寻到了一条适合国情的中国道路,形成了独具特色的中国模式,体现了中国的现代性意识。中国现代性的过程不仅要综观不同学者对现代性视域的理解和把握,借鉴西方社会现代性发展的经验,更要注重把握中国社会历史发展的自身过程。自鸦片战争以来中国人自强不息、奋力拼搏,在践行马克思所推崇的现代性所追求的一个理性、自由、解放、发展的"自由人的联合体"的社会目标的过程中,探索出了中国特色社会主义道路、制度和理论体系。马克思的现代性思想为中国现代化的深入发展打开了理论视域。     

大庆市盐碱地生态治理的意义及对策

大庆市虽地处我国最大的苏打盐碱地分布区,但盐碱地的利用率并不高。盐碱地是重要的后备土地资源,加强盐碱地生态治理具有重要的意义,既有利于加强在尊重生态规律的基础上对自然力的开发利用,又有利于实现盐碱地治理的生态价值、经济价值和社会价值。因此,政府应加强盐碱地生态治理工作,通过建立盐碱地生态治理制度保障、增加盐碱地生态治理资金投入、加大盐碱地生态治理技术支持等措施,建立盐碱地生态治理产业示范区,打造大庆市又一张生态名片。     

马克思哲学道德观的实践转向

哲学的深层底蕴是道德观的诉求,马克思哲学亦寓于此.在西方哲学发展的历程中,道德哲学经历了从以神为本的外在权威到以人为本的内在权威的转向,而马克思的道德观在这一转向中拓展了道德观的基础,实现了实践转向.马克思实现这一转向的理论前提是现实的个人,路径是通过对以往道德哲学的批判来完成的,从而为道德来源奠定了历史唯物主义基础.     

实现从教材体系向教学体系的转化———马克思主义基本原理课程必须处理三对关系简

马克思主义基本原理课程从教材体系向教学体系转化需要把抽象的理论与发展的现实相结合，从现实出发找到理论的契合点，在马克思主义理论的三大组成部分中提炼出马克思主义原理的精神实质，对于课程内容的认知要建立在学科的意识层面与理论视域中。     

马克思主义基本原理课改革实效性的思考

增强大学生思想政治教育的实效性，已成为我们当今社会亟待研究和解决的重要课题。作为思想政治理论课内容之一的马克思主义基本原理课对于塑造大学生的人格境界，坚定政治信仰，正确认识物质世界的客观规律，增强大学生的理论内涵起着至关重要的作用，发挥课程改革的实效性就必须改变传统的教学理念、教学内容、教学方法以及考核模式，从社会发展和学生的主体需要出发，通过具体鲜活的事例展现出马克思主义者的伟大人格魅力及马克思主义理论的强大生命力。