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本文阐述了重新编写工科《大学物理学》教材在教学改革中的意义以及工作背景 ,介绍了教材编写的意图和基本构想以及教材的内容体系和所涵盖的主要知识点和特色 ,指出了教材编写的各种有利条件。此论文的撰写为新教材的编写奠定了初步基础 相似文献
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论考试成绩与本科教学质量提高 总被引：3，自引：0，他引：3
对1993级至2003级共十年之间,《大学物理》课程考试成绩数据进行取样分析,表明近几年教学效果出现了两个方面的趋势,对大部分基础较好、学习较努力的学生群体表现为持续稳定;对基础较差、学习有困难的学生群体呈现下滑趋势,而后者的比例偏大。生源和学风的影响不容低估,学校和教师应高度重视在教学中的投入问题。 相似文献
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