排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
王俐平 《聊城大学学报(社会科学版)》2008,(2):246-247
中学英语与大学英语教学是一个有机的整体.它们之间在过渡阶段容易产生衔接失利的问题.大学英语在语法的讲授、听说能力的培养、教材的编排等方面与高中英语的衔接存在脱节现象.为顺利搞好中学英语与大学英语教学衔接,可从教学模式、办学方案、教学大纲等几方面着手进行探索和研究. 相似文献
1