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汉语声母与日语汉字读音的对应规律 总被引:1,自引:0,他引:1
众所周知,日语中的汉字源于汉语,在现代日语中,仍使用着一定数量的汉字。尤其作为日语词汇的重要组成部分的“汉语”中,在词义及用字上,都与现代汉语(或古汉语)有着极密切的关系。作为中国的日语学习者,对于这部分词汇,绝大部分是未学习就已知其义和用字,只是不会读音罢了。如果能在日语汉字读音上找出一条途径,那么中国的日语学习者在学习日语时,就有了得天独厚的优势,必将有事半功倍的效益。 相似文献
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函授教育是成人进行继续教育和接受培训的主要选择方式,其教学模式和学员都有一些特殊之处。必须从函授教育和函授学员本身的特点出发,扬长避短,通过强化教学过程中教师、教学内容、学生和教学手段四个环节,增加教师和学生的联系、完善教学内容和改进教学手段等方法,激发学生的学习兴趣,从而达到提高教学质量的目的。 相似文献
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汉语和日语共同属于汉字文化圈,随着时代的发展,两国间的词汇交流不断深入,必然会导致中日词汇的相互影响。文章主要以汉语新词语中的日语借词为语料样本,从产生原因、定义、特点、流行原因等方面进行分析,指出日语借词对汉语的影响不仅在词汇、语法方面,还表现在社会文化方面。研究汉语新词语中日语借词对汉语的影响,对研究当今中日之间语言文化的交流状况,以及汉语自身特点都具有重要的现实意义。 相似文献
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五四运动时期是汉语吸收日源外来词的一个高潮时期,数量之大、种类之多,史无前例,后无来者。20世纪80年代以后至今,汉语对日源外来词的吸收也从未停止过。由于各种文化、语言的原因,这一时期被吸收进汉语的日源外来词在意义上发生了一些微妙的变异,研究这些日源外来词意义方面的变异,对研究近代中日之间语言文化的交流状况,以及对研究汉语本身的特点都具有重要意义。 相似文献
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提出知识结构评价概念,对于建立合理的人才评价体系具有重要意义。在概括知识结构概念功能的基础上,探讨了知识结构概念的一般表述,指出知识结构概念的丰富外延。分析工科大学生知识结构元素及基本特征,提出大学生知识结构评价类型的分类方法,结合工科教育的一般问题探讨了工科大学生知识结构评价方法。 相似文献
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词语作为人类文化生活的载体,体现着时代的特征,最能反映生活的变迁。时代的多元化加速了词语的推陈出新。我们论述了《中国语言生活状况报告(2006)》列出的171条新词语的组成、传播渠道、来源等方面的特点。这些新词语折射出来的社会现象、政治面貌、经济发展等显示了新理念在百姓生活中的渗透。 相似文献
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本文在大量的语言调查基础上,从七个方面归纳了日语外来语中英语原词的还原规律.而了解一些有关日语外来语的知识,摸索一些日语外来语中英语原词的还原规律,对日、英两种语言的学习者都不无裨益。 相似文献
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王保田 《河海大学学报(哲学社会科学版)》1999,(S1):94-96
随着市场经济的发展,大学生就业渠道的拓宽,从事土工试验工作的毕业生越来越多,毕业生不仅要学习按规范进行试验的知识,而且要获得为什么这样进行试验和试验成果可靠性分析的知识。为此,我们根据中华人民共和国国家标准《土工试验方法标准》(GBJ123—88)重新编写了土工试验讲义,在试验讲义中尽量突出试验原理、试验操作、影响试验成果的因素等内容。通过两年多的使用,收到了明显的效果。大学生不仅能独立进行试验操作,而且能分析试验误差来源。我们借助国家建设工科力学基地的契机,录制了土工试验教学录像带,逐步实现电化教学,并在此基础上扩大开放性教学项目,增加设计性试验项目和综合性试验项目。 相似文献
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传统的函授教育具有开放式教育的优势,也存在着学生的自学效果难以保障、教师学生交流不便以及面授时间和内容过于集中等不足。探讨引进多媒体和网络技术,改进教学手段,提高自学效果,加强师生联系,并保留传统函授教育的优势环节--面授,全面提高高等函授教育的教学质量。 相似文献