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1.
在国际金融学和国际金融法学界,对《巴塞尔协议》的性质都存有异议。通过对条约要件的剖析,认为《巴塞尔协议》不构成“国际条约”,在巴塞尔委员会成员国之外不是“国际惯例”,而只是一个不具备条约约束力但可能导致国际惯例产生的特殊文件。  相似文献   
2.
人权教育是“以传递知识和技能以及端正态度的方式,发展培训、传播和宣传努力,旨在树立起普遍的人权文化,这些努力均致力于:增强对人权和基本自由的尊重;充分发展人的个性及尊严;促进所有民族、土著人以及种族、民族、族裔、宗教和语言群体之间的谅解、容忍、男女平等和友谊……”(《联合国人权教育十年(1995—2004)》)在这个背景下,人权教育在我国正成星火燎原之势。但是,人权教育现状与国家建设以人为本、和谐社会的目标、社会需求和人民的期待还存在较大距离。  相似文献   
3.
《禁止酷刑公约》低效能的实施监督制度设计决定了监督机构权能的有限性,并集中反映出联合国反酷刑监督机制的缺陷,要摆脱这种低效能所带来困境,应当对各实施机制进行必要的修订,特别是联合国应当借鉴和引进《欧洲防止酷刑公约》中高效能的预防性实施机制,而各反酷刑监督也应当加强合作。  相似文献   
4.
《禁止酷刑公约》低效能的实施监督制度设计决定了监督机构权能的有限性 ,并集中反映出联合国反酷刑监督机制的缺陷。要摆脱这种低效能所带来的困境 ,应当对各实施机制进行必要的修订 ,特别是联合国应当借鉴和引进《欧洲防止酷刑公约》中高效能的预防性实施机制 ,而各反酷刑监督机构也应当加强合作。  相似文献   
5.
民族的概念在国内和国际理论界都未达成共识,但民族权利的内容在不断丰富和发展;《非洲人权与民族权利宪章》将民族权纳入人权体系,升华了人权概念  相似文献   
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