谈初中作文教学的手段

如何快速提高中学作文质量 ,是中学语文教师亟待解决的一个重要问题。最近几年来 ,我从初一学生的年龄、心理特点出发 ,在作文教学中有计划地开展写观察日记的活动 ,收到了较好的效果。第一 ,明确观察范围 ,培养学生注意的品质。观察要有明确的中心和范围。初一学生年龄小 ,缺乏观察事物的习惯和自觉性 ,教师应当明确规定观察的范围 ,组织学生观察各种常见而又不被他们注意的事物。象“我们的教室”、“课间十分钟”、“秋天的田野”、“我家的菜园”等观察题目 ,就有利于启发、诱导、活跃学生的注意 ,在观察中把无意注意、有意注意结合起来…