浅谈校本教研与教师发展的管理

校本教研是学校加强教学管理的一条重要途径,不少骨干教师的成长与发挥骨干教师的骨干作用,都是在校本教研过程中得到培养与体现出来的。作为学校分管教改科研的副校长,如何加强对校本教研活动的指导与管理,促进教师专业水平的提高,是学校教师专业发展需要研究的一个问题。一、校本教研是基于教师成长的教研教研是教学活动的重要保证,更是教师提高专业能力、研究教学问题、把握课程改革的新理念、新做法的重要途径。长     

论邓小平反倾向斗争的重要思想

中国共产党的八十年是极不平凡的八十年。八十年辉煌而曲折的历程 ,取得了巨大的成就 ,也遭受了令人痛心的损失 ,其中来自党内的“左”右倾错误思想曾一次又一次使中国革命和建设陷入绝境 ,付出沉重的代价。历史是一部教科书。认真反思历史的经验教训 ,深入学习和领会邓小平关于反倾向斗争的重要思想 ,具有重大的历史意义和深远的现实意义。     

“世界历史”思想的方法论启示

马克思关于“历史向世界历史转变”论断的思想内涵十分丰富。历史转变为世界历史的进程并没有完成,“世界历史”思想给我们提供了重要的方法论启示,即：交往实践是实现转变的内在逻辑;发展壮大自己是实现转变的根本;“走自己的路”是实现转变的保证。     

生态安全之于和谐社会的意义澄明与理念确立

本文提出并论证为了建构包括民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会,应该确立和实践以下理念:复合大系统理念、和谐共生理念、全球性理念、科学发展的实践理念.应发展民主法制,建立维护生态安全的制度保障,要发展公平正义,建立维护生态安全的利益机制,要加强社会建设,建立维护生态安全的社会运行机制.     

乡愁视角下民宿旅游驱动乡村振兴的内在逻辑与实现路径

依托乡愁推动民宿旅游,既是民宿旅游可持续发展和乡村振兴的关键理念,也是留住乡愁的有益尝试。这就要求在民宿旅游开发中坚持现代化改造和传统形态保护并重,充分利用乡村丰富的乡愁资源,形塑乡愁载体,为本地村民和游客提供可以寄托乡愁的场所。通过乡愁形式的民宿旅游,既能唤醒村民和游客的文化记忆,提升民宿旅游地对游客的吸引力,又可以保护和传承乡村文化,使民宿保持“民”味,推动民宿旅游健康发展,从而为乡村振兴提供强大支撑。     

试论邓小平三位一体的社会发展观

邓小平的社会发展观是全面的辩证的发展观。从社会协调运行的发展机制上看 ,是经济、政治和精神文明的三位一体 ;从社会持续运行的发展机制上看 ,是经济、社会、环境的三位一体 ;从社会有序运行的发展机制上看 ,是改革、发展、稳定的三位一体 ;从社会进步的评价机制上看 ,是“三个有利于”标准的三位一体     

生态安全多重维度的哲学检视

作为人类文明的自然基础,伴随对工业文明的反思,生态安全问题日益凸显。以马克思主义关于人与自然规律关系理论为指南,从哲学层面审视,生态安全问题存在时间维度、空间维度、关系维度、逻辑维度这四个方面,并高度统一于人类社会经济发展的进程中和人类文明延续的历程中。生态安全的时间维度昭示其作为一种现实化的历史运动,生态安全的空间维度集中体现其整体性存在,生态安全的关系维度警醒我们必须清醒认知人类发展危机的实质是关系危机,生态安全的逻辑维度揭示自然生态环境内在的动态的平衡阈值和早期人类文明衰落与当今人类诸种灾难之间的必然关联,自觉认识到生态环境的危机预示了人类文明的危机,生态灾难即是人类的灾难。     

PM2．5：研究当代中国生态政治的一个样本

以2011年秋冬时节网络热词PM2．5为分析对象,论证PM2．5在当下中国不仅是环境问题和经济问题,而更是棘手的政治问题,继而阐明PM2．5是研究当代中国生态政治的一个样本,这对于生态政治的理论研究和实践探索都具有重要意义。