《文学概论》教科书中“人性”概念辨析

目前,全国文科高校使用的《文学概论》教材大部分都有关于“人性”概念的解释,我认为不少教材对“人性”的概念的把握上不是那么准确,很有进一步讨论的必要。因此,本文挑选几本曾作为或现在仍作为多数高等院校的教材,如蔡仪主编的《文学概论》、以群主编的《文学的基本原理》、十四院校编写的《文学理论基础》、郭正元编著的《文学理论基础教程》等,试以它们为例就“人性”概念进行辨析,并提出自己不成熟的看法,以领教于编著者。     

论《莎菲女士日记》独特的语言建构

语言是文学的第一要素 ,是文学存在的寓所 ,是人的“诗意的栖居”。文学和语言这种一体关系表明成功的文学作品最根本的就是要有独特的文学语言建构 ,表达作家那特有的知觉 ,使语言负载起他或她感觉世界时的种种微妙体验和感受 ,将审美情感和体验具象化 ,从而展示人物心灵的变幻无穷和幽微精妙 ,创造出个性心灵无限生动与复杂的主人公形象。《莎菲女士日记》(以下简称《日记》)是丁玲二十年代奉献给读者的一部满带着“五四”时代烙印 ,反映负载着时代苦闷创伤的女性心灵史 ,它的成功好似死寂的文坛 ,抛下了一颗炸弹[1] ,我们以为这巨大的成…     

我国当代文学理论教材体系建设的问题与思考

本文对我国当代文学理论教材体系建设四十几年来的实践及教材成果进行有意义的探讨，提出以１９８１年初出版的第一本新编《文学理论基础》（１４院校协作编写）为界，把当代文学理论教材体系建设的历史过程大致分为两个阶段，把教材体系框架定性为两种范式，即“仿苏”和“破苏”（探索体系）两种体系，分析这两种体系产生的历史背景以及它们的优点与问题，最后提出建构当代文学理论教材新体系的原则、任务及体系框架和思路     

文学的真实性新探

传统的文艺学认为文学的真实性就是指文学作品通过艺术形象反映社会生活所达到的准确程度。尽管这一观点似乎已成为文艺理论工作者的共识并被写入全国高校汉语言文学专业的教学大纲 ,但笔者仍然认为这一提法很值得商榷。在对文学的本质属性进行重新的审视之后 ,我们认为关于文学的真实性应该作这样的解释 :它是指作家经过对一定的社会生活现象或假定的生活现象进行艺术概括而创造出来的具体生动的艺术形象 ,从而表现出人性的特征或内容 ,展示出社会生活的本质规律以及人生理想等。它是现象与本质、真相与假象、合情与合理的统一。     

授课广开言路有助于培养学生的创新能力

教师授课广开言路,很有助于培养学生的创新能力。所谓广开言路,就是教师要善于运用多种教学方法和手段,创造各种机会让学生发表对教师的授课作出反馈,或谈心得体会,或就有关问题组织讨论,让学生有机会发表意见。通过广开言路,调动学生课堂学习的积极性,变被动接受为主动学习,使学生把课堂的知识学习与知识的运用相结合,这样做一是减少了教师讲授时间,变满堂灌为教师的讲与学生的谈相结合,训练学生的思维,加深对问题的理解,体现了师范性教学原则;二是活跃了课堂气氛,调动了学生学习的主动性和积极性;三是能将学生的知识与智力、接受能力与创…     

文学接受与文学欣赏

本文着重辨析文学接受与文学欣赏的四大不同点：涵义不同;性质不同;作者与读者的地位不同;与作品（文本）的关系不同。     

抓好校园文化建设 努力培养“四有”新人

高校校园文化,是指在高校这一特定的社会组织结构中形成的文化,它的内容包括硬体和软体两部分,其核心是校园价值观.校园文化的软体部分包括师生员工的价值观念、精神境界、校风与校训、学风与教风、思维方式、行为准则、学校的传统与习惯、校内文体活动等.硬体部分包括校容校貌、校园建筑特色、校园绿化美化、学生社团、学校电视、广播、报刊等.高校校园文化常常以内容丰富、形式多样的活动为师生员工提供了一个施展才华、表现自我、认识自我的广阔空间.这种活动空间一方面为每个人提供了广泛的人际交往场所,为形成正常的人际关系创造了必要的条件,从而增强了学校集体的向心力和凝聚力.另一方面也为调动人们学习和工作的积极性,形成“比、学、赶、帮、超”的教风和学风,起到振奋精神的激励作用.另外,就象任何文化都或隐或现地具有教育性一样,高校校园文化与其他文化相比最突出的特点是不仅具有教育性,而且教育的目的性更强烈.它往往将强烈的教育意识渗透到丰富、多彩的各项活动之中,通过各种不同的形式表达出来.因此,健康向上的具有高品味的高校校园文化,是我们进行思想教育、培养“四有”新人的重要渠道.基于以上认识,我校党委十分重视抓好校园文化建设,加上各部门的密切配合,真正做到齐抓共管,使     

二十余载见分明--评《中国文艺理论百年教程》

由毛庆耆、董学文、杨福生三位教授合著、广东高等教育出版社2004年4月出版的<中国文艺理论百年教程>一书,是专门研究中国百年文艺理论教材建设的一部书,在这个研究领域具有填补空白的意义.这是当下占有史料如此之多、成功运用实证方法研究百年文艺理论教材的一部书.这是与时俱进,动态地坚持马克思主义的指导思想,把握百年文艺理论教材建设历史的一部书.     

文字与文学语言

本文论述文字不一定就是文学语言,不是文字的即非文字的符号也可成为文学语言。     

试论我国社会主义商行为

发展社会主义商品经济,是社会经济发展的不可逾越的阶段,也是实现我国四个现代化的必要条件。商业企业作为一个经济实体,在开展商事活动中,必然会出现许多新情况,新问题和复杂的法律关系,所有这些都离不开法律的制约和调整。加强商业经济领域中的社会主义法制建设,运用法律手段管理经济,已成为必然趋势。因此,建立和完善商行为法律制度,有