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王建娅 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(1)
《义务教育小学语文新课程标准》中这样写道:“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的……语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的 相似文献
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王建娅 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(1):123-125
《义务教育小学语文新课程标准》中这样写道：“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的……语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料， 相似文献
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