社会学科教学中兴趣的培养

人的学习和成才过程是一个智力与非智力因素相互影响,而又以非智力因素起决定作用的过程,兴趣是最重要的非智力因素之一.本文通过分析调查,结合心理学理论扣教学实践,探索、总结培养学生学习社会课兴趣的途径.     

新媒体环境下中国数学文化的传播策略研究

<正>中国数学文化源远流长，是中华民族智慧的凝结，有其自身特有的思想体系与发展途径。随着互联网信息技术深入到人们学习生活中的各个方面，新媒体的出现给文化传播带来了新的机遇与挑战。在新时代传播中国数学文化的过程中，可借助多种新媒体环境，充分运用动画、视频、文化海报等多种形式，向社会系统传播展示中国数学文化及其背后的故事，在国际社会面前彰显中国数学文化的智慧和魅力，让国内外社会更加了解中国数学文化，为传承弘扬中国数学文化助力。