高职学生的就业心理与教育引导机制的构建

就业是每一个高职学生都无法回避的话题。面对复杂的就业环境,许多高职学生出现了各种心理问题,对其就业和成长非常不利。因此,探讨并构建科学的就业教育引导机制,促使高职学生摆脱自卑、正视现实、正确定位、积极就业具有非常重要的现实意义。我院倡导的"两课一训三结合"模式立足于高职教育的实际,把就业教育与整个人才培养体系相结合,有利于高职学生摆脱心理问题,增强综合素质,从而有利于整体上提高人才培养的质量,提高办学水平。