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王思涵朱志明 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2023,(2):59-65
历史主动精神蕴含着的理想信念、担当使命、吃苦耐劳、不懈奋斗等品质,是涵育新时代好青年的重要价值要素。用历史主动精神涵育新时代好青年,要遵循理论性与实践性、历史性与现实性、政治性与价值性、内生性与外源性的统一,精准把握教育契机,将历史主动精神融入教材、融进课堂、融入实践、融进日常生活,增强广大中国青年的历史自觉与主动,使其成为堪当民族复兴重任的时代新人。 相似文献
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本文从物理实验的意义和目的出发,结合大学物理实验的实际情况,分析了大学本科物理实验课的现状和存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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朱志明 《山西高等学校社会科学学报》2005,17(9):63-65
当代大学生民族精神的淡薄是一个不容忽视的问题,培育和塑造大学生的民族精神,应明确民族精神教育的重点,充分发挥课堂教学和网络资源的作用,建设高品位的校园文化,引导大学生投身社会实践。 相似文献
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目的 比较ARISCAT(Assess Respiratory Risk in Surgical Patients in Catalonia)评分与BPRI(Brief Predictive Risk Index)评分对腹部四级手术患者术后肺部并发症的预测效果。方法 回顾性收集重庆市某三甲医院2020年1月~2020年12月行腹部四级手术的患者,分别使用ARISCAT评分与BPRI评分对患者进行评分,通过受试者工作特征曲线(Receiver Operating Characteristic,ROC)及曲线下面积(Area Under Curve,AUC)、特异度、灵敏度评估模型的区分度,校准曲线评估模型的校准度,临床决策曲线评估模型临床净获益。结果 本研究共纳入413名行腹部四级手术的患者,这些患者术后肺部并发症的发生率为60.8%,ARISCAT评分的AUC值为0.684(95%CI:0.632~0.736),大于BPRI评分的AUC值0.578(95%CI:0.522~0.635,P<0.001),ARISCAT评分和BPRI评分的特异度分别为0.778、0.772,灵敏度分... 相似文献
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融媒体时代,推进红色文化大众化传播,具有提高党的建设科学化水平、提高国家文化软实力、凝聚社会发展力量、满足人民精神文化需求的重要价值。面对新的时代际遇和飞速发展的信息技术,红色文化大众化传播要从传播主体、传播方式、传播内容、传播渠道等方面,把握其发展的基本趋势,发挥融媒体的物理优势,加快技术赋能,通过传播主体转变、传播方式转换、传播内容创新、传播渠道融合等途径,推动红色文化大众化传播,让红色基因代代相传。 相似文献
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《分桃子》(北师大版三年级数学上册“两位数除以一位数商是两位数的笔算”54页)这节课,有两个难点:一是学生由于受表内笔算除法的影响,很难想到或难以接受两位数除以一位数商是两位数的笔算方法;二是按照教材的安排把十位上的数能被除数除尽的和不能除尽的同时出现在一堂课中,有一定的教学难度。我们的研究认为,巧妙利用“正迁移”是突破这些难点的关键。 相似文献
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