全球化语境下的英语教学

当今世界 ,英语被广泛使用 ,已成为一种国际语言。全球化语境下的英语教学应该是跨文化教育和中国传统文化教育的结合 ,是矛盾的统一体。跨文化能力的培养重在使学习者具备多维文化视野 ,从而可以与不同文化背景的人进行交流 ;而加强中国传统文化教育的目的则是在多元化的文化碰撞中 ,能够尊重并保持自己的文化特色 ,不被异文化同化 ,保持中华文化在世界文化中的独特地位和魅力。     

挑战变威胁？挑战性压力源对员工创新行为的双链式影响机制探究

该文以压力与应对的交易理论为基础，结合情感事件理论和情绪动机维度模型，探究挑战性压力源对员工创新行为的影响机制。通过对国内169名员工的两阶段问卷调查数据进行统计分析，结果表明：挑战性压力源会通过压力应对的两条链式中介路径对员工创新行为产生消极影响，即高动机强度的积极情绪和情绪导向应对在挑战性压力源和情感驱动型创新行为之间起消极的链式中介作用；低动机强度的积极情绪和认知重评在挑战性压力源和判断驱动型创新行为之间起消极的链式中介作用。研究通过整合多种理论视角，以情绪的作用解释挑战性压力源对员工创新行为的负向影响机制，深化了两者间关系的研究，也为企业进行员工压力管理提供了理论依据与实践启示。     

成都市龙泉山带乡村旅游提升策略研究

本文在分析龙泉山地区乡村旅游发展现状及问题的基础上,借鉴国内外成功经验,结合未来乡村旅游发展趋势,对成都龙泉山带乡村旅游产业的提升提出了自己的建议.     

自贡市地质灾害风险管控探索与思考

<正>在城镇建设和经济发展中,地质灾害成为发展过程中不容忽略的安全隐患,地质灾害具有突发性、隐蔽性、滞后性、破坏巨大性等特点,如何提前预防和降低潜在地质灾害风险,对社会经济健康发展具有重要意义。党的二十大报告提出：健全国家安全体系。坚持党中央对国家安全工作的集中统一领导,完善高效权威的国家安全领导体制,完善国家安全法治体系、战略体系、政策体系、风险监测预警体系、国家应急管理体系。完善国家安全力量布局,构建全域联动、立体高效的国家安全防护体系。