浅谈英语教学模式的转变

本文初步探讨了英语教学从应试型转向应用型的途径。文中首先分析目前英语教学效率不高的现状及原因 ,进而提出以培养英语应用能力为目标 ,探讨如何科学安排英语教学整体布局 ,最后强调不同阶段抓住不同教学重点 ,提高学生的英语应用能力与英语教学的效率。     

对我国失地农民社会保障问题的思考

自20世纪80年代以来,伴随着我国城市化进程的快速发展,产生了一个失去了土地又无法真正融入城市生活,从而游离于城市与乡村之间的新的社会困难群体——失地农民。失地农民问题成为“三农”问题中的一个焦点,引起了社会的广泛关注,也引起了党和政府的高度重视。中共中央、国务院2004年1号文件《关于促进农民增加收入若干政策的意见》中明确提出:“完善土地征用和补偿机制,提高补偿标准,改进分配办法,妥善安置失地农民,并为他们提供社会保障。”根据中央的文件精神和失地农民的实际,政     

搞好年级英语教学的过程管理

<正>教学过程管理是一门软科学,同时也是提高教学质量的重要环节。我们外语教研室92年级英语组在组织英语教学的过程中从教学层次,教学目标、信息综合等方面加强教学管理,为提高英语教学质量提供有效保证。     

论提高英语教学效率的三个阶段

为了提高英语教学效率,提出英语教学的三个阶段:听读、说写与原文阅读。在此三个阶段中,根据外语学习的规律,有侧重地培养学生英语听说读写能力。     

21世纪英语课程体系改革构想

课程体系改革与课程建设一直是我国外语教学改革的重点和难点。完善的英语教学体系是培养 2 1世纪需要的高素质、复合型外语人才的基础。通过对我国目前英语教学中所存在的体系不完善、重复教学严重等问题进行了针对性的研究 ,系统地提出了改革构想     

建设邮电统计数据库的思考

统计数据库是统计信息自动化系统的核心部分,它是一项涉及多学科的系统工程、技术性强、管理复杂,只有建立起完整的数据库,才能为实现统计信息自动化奠定基础。近年来,邮电统计制度的改革,随着形势的发展不断深入,邮电企业统计数据实行集中管理,在推进计算机管理过程中,注意统计数据库的建设,并取得了较大的成果。通过邮电部门建