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高中英语阅读教学是整个英语教学的核心部分,随机进入教学作为建构主义学习理论中的重要教学模式之一,是提高英语阅读教学质量、启发学生思维与创造力的有效教学途径。本文旨在通过对随机进入式教学模式主要特点阐述,探讨如何将其应用于高中英语阅读教学实践中。 相似文献
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