我校公共英语学生语法学习策略的思考

语法是语言的法则和规律,是外语学习的辅助工具。英语语法是构成英语语言的重要元素;英语语法学习也是英语学习的重要组成部分,尤其对于我校公共英语学生的英语学习来说更是如此。本文将主要针对我校公共英语学生展开英语语法学习策略的讨论,希望以此帮助学生提高对语法学习的认识,并利用语法学习策略来指导自己的学习,寻找语法规律,从而提高对语言的理解和运用。     

公共英语学生互评作文的实验与研究

传统的作文评改方式始终以教师为主导,学生只是被动的评改对象,不参与任何评改活动。正是由于没有学生的参与,教师辛辛苦苦的精批细改往往是劳而无功,收不到预期的提高学生写作能力的效果。本文将针对此现象,通过《学生互评作文实验》论证学生互评作文有利于学生学习兴趣的激发和写作能力的提高。