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王琳芳 《江苏教育学院学报》2004,(1):87-90
根据高等教育出版社提出的立体化教材的建设思路,结合C++、数据结构两门课程的特点和笔者多年的教学实践,对这两门课程的立体化教材的建设提出一些意见和方法. 相似文献
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