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王留生 《郑州工业大学学报(社会科学版)》1995,(1)
群体竞赛是开展群众性体育运动最有效的形式。它不仅能锻炼学生的意志,培养学生爱国主义和集体主义精神,而且能陶冶学生情操,增强体质,促使学生道德品质的形成。因此,在高校体育教育体制中,群体竞赛占着很重要位置。近两年来,我院各级领导和体育教学部在抓群体竞赛工作方面,打破了原有框框,大胆改革,使这项活动开展的有声有 相似文献
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