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王相玲 《吉林工程技术师范学院学报》2014,(2):71-73
依据自我调节学习理论,以安徽工程大学部分学生为调查对象,对当前大学生体育自我调节学习能力的发展状况进行研究.结果表明：在各学业调控维度上,男女大学生的自我调节学习能力发展水平有一定差异,男生的发展水平整体上高于女生,这需要教师充分考虑学生的性别差异,对学生进行分类指导,以实现学生整体学习能力的提高. 相似文献
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依据体育赛事无形资产的内容,运用因子分析法,对体育赛事无形资产运营管理绩效评价体系的构建问题进行研究其对于正确评价体育赛事无形资产运营管理绩效发展状况、促进体育赛事无形资产的深度开发具有重要的理论指导作用. 相似文献
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