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王立功 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1985,(5)
苏霍姆林斯基(1918——1970年)是苏联当代颇有影响的教育实践家和教育理论家。《帕夫雷什中学》一书是他在帕夫雷什中学任教三十三年、其中包括二十六年任校长工作的总结。这部著作的价值在于它“阐述全体教师在培养全面发展的人上所做努力时,想尽力从各个方面来展示这种劳动,不仅说明所采取的种种方法,而且也揭示它们内在的相互联系”,是一 相似文献
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2009年,我国60岁以上老年人人数已达1.67亿,据有关部门预测,“十二五”期间,全国老年人口将达到2亿。在如此庞大的老人群体中,老人的年龄、文化、体质、婚姻家庭、经济状况、生活环境、特长与爱好、各自性格及其实际需要不尽相同,既有老年人的共性,也有各自不同的个性,因而对自己晚年生活会有不同的需求。因此,重视与正确选择适合自己的养老方式,是摆在亿万老人面前的现实问题,需认真对待。 相似文献
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王立功 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1985,(2)
本刊从这期开始按历史发展顺序,有选择有重点地,相继简介外因教育名著的基本内容及其历史价值,供师范院校师生和有关教育工作者学习参考。为了方便同志们作进一步研讨,每篇后面附参考书目。 相似文献
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王立功 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1985,(3)
斯宾塞(1820——1903年)是十九世纪后期英国著名的资产阶级哲学家、社会学家和教育思想家,实证主义的奠基人之一。1861年他的名著《教育论》一书出版了,在书中主要批判英国传统的古典主义教育;阐述了实科教育的理论。斯宾塞认为,教育应尽的职责是为个 相似文献
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铁路行业与一般竞争性行业之间存在着很大的差异。社会经济体制的改革,使得人力资源的管理在企业中所起到的作用显得尤为重要。本文就乌鲁木齐铁路局目前的现状进行了分析,提出了相应的人力资源管理策略。 相似文献
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王立功 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1985,(6)
杰罗姆·S·布鲁纳的《教育过程》一书,是他在1959年美国“全国科学院”召开的一次中小学教育改革讨论会上所作的总结报告。他主张大力开展中小学教学改革,以适应科技发展的迫切需要,提出了“知识结构”观点和“发现法”学习,对教学改革工作作了理论概括。该书,被西方资产阶级评论家誉为“是最重要的最有影响的著作之一”。作者在“引论”中把自己的论述归结为四个题目和一个设想,其中的四个题目是:结构、准备、直觉和兴趣;一个设想是:在教学工作中怎样更好地帮助教师。 相似文献
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王立功 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1982,(2)
孔丘说:“惟上智与下愚不移”,它的上句是“性相近也,习相远也”,这两句话都出自《论语·阳货》。它们之间是有一定的脉络关系的,但却常有人取“惟上智与下愚不移”作为孔丘认识论的先验论而加以批判。事实上,作为教育家的孔子,他的教育实践是以“性相近也,习相远也”这个朴素的唯物主义思想为指导的。因此,对“惟上智与下愚不移”这 相似文献
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