新时代土木专业人才培养与课程建设改革及实践

在“智能引领发展、绿色创建未来”的新时代,绿色建筑、智能建造、装配式建筑、BIM等新技术被广泛应用于建筑工程中,迫切需要培养土木工程创新型人才,作为行业支撑。建立智能建造产业学院,进一步推动土木专业智造化升级改造,面向智能建造技术发展需求,开发特色鲜明的校企合作课程和育人平台;使课程内容更好地与思政元素相结合,融入育人元素,实现课程育人的目标;推进智能化技术、信息化技术与传统工科教学的深度融合,重构课程体系;探索混合式、项目式教学方法及线上教学方法,确保教学质量;探索“金课”建设新路径,提升专业建设内涵和质量。     

关于坚持马克思主义指导地位问题的再思考

在一个共产党领导的社会主义国家坚持马克思主义的指导地位,而不能搞指导思想多元化,是一个老话题,严格地说,早已为历史和实践所证明;但是它又面临新挑战,现实中总有人有意或无意地无视客观事实和客观真理,反对、抵制、歪曲马克思主义。我们认为,在关于马克思主义指导地位问题上的一些基本思想仍然有深入思考的必要。本文认为,之所以要长期坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位,是因为马克思主义是科学,代表最广大人民群众的根本利益,是总结中国革命建设改革历史的一条基本经验,也是中国现实科学发展的需要。当前,坚持马克思主义的指导地位,就是要坚持马克思主义基本原理,继续推进马克思主义中国化,坚持中国特色社会主义理论体系,学习实践科学发展观,用发展着的马克思主义指导新的实践,反对形形色色的错误思潮。     

凝聚着信心、忧心和决心的实践纲领——胡锦涛建党90周年讲话研读

胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话通过总结90年来党带领人民所取得的巨大成就而树立了我们实现未来奋斗目标的信心;通过正视现实中存在的＂四大考验＂、＂四大危险＂增强了我们的忧患意识;通过对＂五个必须＂、＂五个坚定不移＂的系统阐述体现了提高党的建设科学化水平、实现中国发展繁荣的决心。通篇讲话凝聚了我们的信心...     

基于OBE理念的土力学课程教学改革研究

OBE是以学生取得的学习成果为导向的教育理念,对指导工程教育认证具有较大意义.为提高学生的学习效果,通过丰富教学方法、改进教学手段等,加强虚拟仿真实验建设,将土力学理论与实践应用紧密结合,将现代化教学手段与传统教学方法相结合,使教师不断地提高自身素质,从而激发学生学习兴趣,有助于学生能力的培养和人才培养质量的提高.     

论知识的学习

新世纪对教育提出了新的要求 ,为了实现全面的教育目标 ,应注重学生占有和获得知识的主体活动过程 ,依据现代教育理论和学习理论对教学过程诸要素做出改革。